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爸爸，你瞎说，你(nǐ )说的(de )实验(yàn )工具在哪(nǎ )里啊？我怎么没有看(kàn )见？

当然(rán )，就算如(rú )此，他的知识储备量(liàng )，也(yě )是远(yuǎn )远超越陈(chén )天豪，只不过他无法(fǎ )直接(jiē )用知(zhī )识去帮助(zhù )陈天豪，但他可以用(yòng )迂回的方(fāng )式，去帮(bāng )助陈天豪，陈玲能够(gòu )学会新的(de )知识，就(jiù )是陈天华的一次尝试(shì )。

先不管(guǎn )专业技能(néng )方面，他发现那些普通技能的(de )分类(lèi )，不(bú )正是前世(shì )他所学习的那些？

一(yī )个月(yuè )，陈(chén )天豪的人(rén )数、领地都得到了极(jí )大的(de )扩张(zhāng )，而学校(xiào )的测试也即将开始。

这半(bàn )个月(yuè )以来，人(rén )类对于一些基础知识(shí )都有了一(yī )定的了解(jiě )，按基础学科的知识(shí )量来说，最低的有(yǒu )一年级水平，最高差(chà )不多达到(dào )了高中水(shuǐ )平。

可以通过完成教育任务来(lái )获得(dé )相应(yīng )的技能点。